La toilette relationnelle

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Objectif

Mieux appréhender les différents aspects (corporel, psychologique, culturel, éthique…) liés à la toilette.
Connaître les différentes formes de toilette à mettre en œuvre.
Être en mesure d’adapter le type de toilette en fonction des résidents.
S’approprier les bonnes postures pour assurer le confort et la sécurité du résident.
Valoriser le résident en encourageant le geste autonome.
Maintenir l’intégrité physique et psychique lors de la toilette.
Appréhender le rôle du toucher lors de l’aide à la toilette.
Prévenir et accompagner la douleur lors des soins d’hygiène.
Faire du temps « toilette » un moment relationnel privilégié et de plaisir partagé avec la personne.
Maintenir l’autonomie de la personne, préserver et augmenter ses capacités dans le respect de sa dignité.

Public visé

Tout personnel soignant .

Formateur

Formateur certifié expert en formation professionnelle d’adultes .

Méthode pédagogique

Pédagogie active
Réflexions et échanges
Apports théoriques et pratiques
Jeux de rôle
Support pédagogique
Évaluation à chaud et à 3 mois

Nombre d'apprenants par session

12 personnes maximum

Durée de la formation

2 Jours ( 2×7 heures )